ООО "Корвет" занимается выпуском продукции для формирования интеллектуальных и творческих возможностей дошколят и младших школьников. К числу таких игр относится и пособие "Кростики – Посудная лавка", которое является тематическим сборником игр (тема: Посуда) с цветными счётными палочками Кюизинера.

Состав пособия: папка из плотного картона, листы из плотной мелованной бумаги с заданиями (15 шт.), методические рекомендации. Поскольку листы не соединены в альбом, они могут быть раздаточным материалом. Играть с "Посудной лавкой" может как один ребёнок, так и одновременно до 15-и детей. "Посудная лавка" содержит три типа заданий, которые сопровождаются стихами и загадками.

Для начала ребёнку предлагается выложить изображение предмета при помощи палочек Кюизенера по контуру, затем на обороте изображение нужно выложить самостоятельно по указателям. Для того чтобы выполнить это задание, малыш должен знать буквы и цифры, каждая ячейка указателя имеет цифро-буквенный адрес. Указатели расположены вокруг рабочего поля в виде системы координат. Когда и это задание малыш освоит, ему можно предложить выкладывать палочки по устному указанию взрослого, который будет диктовать адрес из цифр и букв. В игре также есть задания на завершение рисунка. Детям предлагается изображение половинки предмета, им нужно будет выложить эту половинку и завершить рисунок, располагая палочки зеркально. Так ребята в игре познакомятся с понятием симметрии и её свойствами.

Инструкция предлагает дополнительные возможности для работы с пособием "Кростики – Посудная лавка", пользуясь которыми, взрослый может расширить кругозор детей. Это пособие позволит развивать сенсомоторные навыки, творческие и интеллектуальные возможности, память и внимание. Дети научатся сравнению, работе со схемой, ориентировке на листе бумаги. Развиваются в этой игре и волевые качества: стремление добиваться намеченного результата и формирование самостоятельности. Ребята пополнят свой активный речевой словарь. Игра "Кростики – Посудная лавка" активно используется на занятиях по познавательному развитию педагогами образовательных учреждений.