Предлагаемое издание открывает серию учебников по предмету «Слушание музыки» для 1-3 классов детской музыкальной школы и детской школы искусств. Отличительная особенность курса - оригинальный авторский учебно-тематический план. Занятия выстраиваются вокруг наиболее важных тем (от музыкального образа до музыкального стиля), которые затем повторяются и закрепляются на более глубоком уровне во 2 и 3 классах. Осваивая музыкальный предмет, ребёнок попутно получает и общекультурные знания. Все разделы курса иллюстрируются многочисленными музыкальными, художественными и литературными примерами из разных национальных культур, что формирует у обучающихся познавательный интерес, расширяет их кругозор.

СОДЕРЖАНИЕ:

От автора

Тематический план первого года обучения Здравствуйте, дорогие ребята! Обозначения, которые встретятся в учебнике

ТЕМА I. Введение в предмет

• Урок 1. Виды искусства. Мир звучит вокруг нас
• Урок 2. Кто придумывает музыку?
• Урок 3. И зачем зайцу такие большие уши?

ТЕМА II. Образное содержание музыкальных произведений

• Урок 4. Экскурсия в Третьяковскую галерею
• Урок 5. Как звуками нарисовать пейзаж?
• Урок 6. Музыкальные интонации. Часть I
• Урок 7. Музыкальные интонации. Часть II

ТЕМА III. Азбука музыкального языка

• Урок 8. У каждого искусства свой язык
• Урок 9. Я твой преданный Орфей
• Урок 10. Какие бывают мелодии?
• Урок 11. Мелодические рисунки
• Урок 12. А хотите, дети, в Африке гулять?
• Урок 13. Лесная сказка
• Урок 14. Музыкальное время
• Урок 15. Золотая середина
• Урок 16. Почему меняется настроение?
• Урок 17. В стране Звуковысотности
• Урок 18. Музыкальная перспектива
• Урок 19. Сказки Востока
• Урок 20. Азбука на практике

ТЕМА IV. Музыкальные жанры

• Урок 21. Познакомьтесь - три кита
• Урок 22. От колыбельной до обрядовой
• Урок 23. Раз, два, левой!
• Урок 24. Прыг-скок с пятки на носок
• Урок 25. Вы поедете на бал?

ТЕМА V. Голос и музыкальные инструменты

• Урок 26. Тембр. Нет, твой голос не хорош... Музыкальные инструменты. Как и почему они звучат?
• Урок 27. Ударные инструменты. Я люблю, когда меня бьют и трясут
• Урок 28. Ударные инструменты. Мы звеним, шуршим, гремим
• Урок 29. Духовые инструменты. От сиринкс до жалейки
• Урок 30. Духовые инструменты. И швец, и жнец, и на дудуке игрец
• Урок 31. Струнные инструменты. И в пир, и в мир, и в добрые люди
• Урок 32. Струнные инструменты. Ваня за дудку, Спиря за гудок
• Урок 33. Подведём итоги

Приложение 1. Словарь образов и настроений музыкального произведения 

Приложение 2. Наглядное пособие «Музыкальный цветок»

Список треков