Если ваш ребёнок выговаривает все звуки, то стихи на этих карточках помогут ему выработать чувство ритма и улучшить дикцию, а также развить память. Если же у вашего ребёнка нарушено произношение каких-либо звуков, то прежде чем начинать учить стихи, эти звуки нужно поставить (для чего необходима консультация логопеда). И только уже поставленный звук можно закреплять (автоматизировать) в речи, используя для автоматизации данные карточки. (Рядом с названием стихотворения указаны те звуки, которые предполагается отрабатывать на его материале.) Знаком отмечены стихотворения, содержащие слова со сложной слоговой структурой. Обращайте внимание на то, как ребёнок рассказывает стихотворение. Иногда дети начинают просто пересказывать содержание текста. Некоторых родителей это даже забавляет. Не допускайте такого пересказа и не радуйтесь ему — это сигнал о том, что у ребёнка не развито чувство языка. Такому ребёнку нужно объяснить, что стихотворение — это «словесная музыка», в которой есть ритм и рифма, что от перестановки и замены слов стихотворение «рассыпается», и учить его нужно слово в слово — именно так, как написано в книге.