Издание предназначено для проведения в конце учебного года промежуточной аттестации учащихся 7-го класса с целью внутришкольного мониторинга сформированности важнейшего метапредметного результата - читательской грамотности (смыслового чтения). Предлагаются четыре варианта комплексной работы для оценки читательской грамотности учащихся 7-го класса. Представленные измерительные материалы относятся к стандартизированным. Они разработаны в соответствии с требованиями международного исследования PISA. Издание представляет интерес для учителей, руководителей общеобразовательных организаций и их заместителей, а также родителей учащихся 7-го класса.