Методическое пособие по композиции подробно излагает основные особенности начального этапа (первые три года) системы обучения сюжетной композиции, а также касается вопроса о том, какое значение имеют занятия композицией не только для развития творческих способностей каждого ученика, но  и формирования творческой атмосферы в учебной мастерской и в школе в целом.

Книга содержит последовательное изложение практики осуществления учебного процесса в первые три года обучения (одна глава – один год). Каждая глава проиллюстрирована репродукциями (которых в книга около двухсот) учебных работ учеников МЦХШ при РАХ, выполненных за последние двенадцать лет, вплоть до момента написания книги.