Данная книга — результат продолжительной, глубокой и вдумчивой работы школьных учителей, воспитателей детских садов и преподавателей музыки над феноменом детства и осознанием музыкальной природы приходящего в наш земной мир ребенка. Агрессивная звуковая среда, в которую он попадает, разрушительно действует на формирование его душевных и личностных способностей, вплоть до органических нарушений в росте и развитии физических органов. Поэтому воспитатели и учителя озабочены поисками музыкально-звуковой среды, которая сохранила бы здоровой и радостной атмосферу, в которой наши дети делают первые шаги на земле. Глубокое понимание возрастных особенностей ребенка, духовные основы бережного принятия его как дара человечеству воплощено в принципах вальдорфской педагогики, вдохновленной Рудольфом Штайнером, и названных им «настроением квинты». В представленных в данной книге статьях американских и английских учителей-музыкантов подробно наблюдается и описывается как само состояние детского сознания, так и музыкальные приемы и способы, с помощью которых мы можем не только познакомиться с «настроением квинты», но и научиться свободно дышать, двигаться и сочинять музыку; понимать, жить и гармонично звучать в мире наших детей, бережно вводя их в современную музыкальную реальность.