Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по этому курсу и самообразования. Большинство текстов написано авторитетными философами, учеными и авторами учебников, имеющими мировое признание.
В третьем томе представлен раздел "Субъект познания", который посвящен психологии познания человеком окружающего мира. Он состоит из четырех книг.
В этой книге представлены тексты по темам: "Психология внимания" и "Психология воображения".
Данное учебное пособие подготовлено сотрудниками факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова для студентов и преподавателей факультетов психологии университетов, а также других высших учебных заведений, в которых изучается психология. Многие тексты этой книги вызовут интерес и у широкого круга читателей. Содержание Тема 20. Психология внимания Предисловие Часть 1. Общее представление о внимании Вопрос 1. Феномены, виды и свойства внимания
Снегирев В. А. Внимание
Джеймс У. Внимание
Рибо Т. Психология внимания
Ланге Н. Н. Биологическое определение и разновидности внимания
Кравков С. В. Свойства внимания
Вудвортс Р. Внимание
Хеннинг Х. [Внимание и сознание. Расстройства внимания]
Баркли Р., Мерфи К. [Синдром дефицита внимания и гиперактивности]

Вопрос 2. Проблема внимания
Рубин Э. Несуществование внимания
Коффка К. О внимании
Кёлер В., Адамс П. Расчленение и внимание
Узнадзе Д. Н. [К проблеме сущности внимания]
Боймлер Г. На пути к операциональному определению внимания
Фернандес-Дюк Д., Джонсон М. Теории внимания как причины и как эффекта: роль концептуальных метафор Часть 2. Когнитивная психология внимания Вопрос 1. Внимание как селекция. Модели селекции
Черри К. Некоторые эксперименты по распознаванию речи, предъявленной в одно и в два уха
Дормашев Ю.Б., Романов В.Я. Внимание и отбор
Трейсман Э. Признаки и объекты в зрительном восприятии человека
Струп Дж. Изучение интерференции в последовательных словесных ответах
Андерсон Дж. Эффект Струпа
Маклауд К. Задача Струпа: «Золотой стандарт» изучения внимания

Вопрос 2. Внимание как умственное усилие. Модели распределения ресурсов внимания
Канеман Д. [Аспекты внимания]
Дормашев Ю.Б., Романов В.Я. Внимание и ресурсы
Канеман Д. Внимание и восприятие
Уикенз К. [Множественные ресурсы]

Вопрос 3. Критика моделей селекции и ограниченных ресурсов. Внимание как перцептивное действие
Найссер У. Внимание и проблема емкости
Найссер У. Селективное чтение: метод исследования зрительного внимания
Дормашев Ю. Б., Романов В. Я. Внимание и действие Часть 3. Деятельность и внимание. Развитие внимания Вопрос 1. Воспитание внимания
Добрынин Н. Ф. О теории и воспитании внимания
Добрынин Н. Ф.Произвольное и послепроизвольное внимание
Дормашев Ю. Б. Деятельность как объект внимания

Вопрос 2. Развитие и формирование внимания
Выготский Л. С. Развитие высших форм внимания в детском возрасте
Гальперин П. Я. К проблеме внимания
Гальперин П. Я. Психологические механизмы внимания

Вопрос 3. Внимание и деятельность
Леонтьев А. Н. [Биологический подход к вниманию]
Гиппенрейтер Ю. Б. Деятельность и внимание
Романов В. Я., Дормашев Ю. Б. Постановка и разработка проблемы внимания с позиций теории деятельности
Дормашев Ю. Б. Объяснение опыта потока Тема 21. Психология воображения 1. Воображение, его виды и функции Рубинштейн С. Л. [Природа и виды воображения]
Рибо Т. Анализ воображения
Петухов В. В. Определение творческого воображения и основные характеристики его продукта
Андерсон Д. Р. Умственное вращение 2. Развитие воображения. Воображение и речь Рибо Т. Закон развития воображения
Выготский Л. С. Воображение и творчество подростка 3. Творческое воображение. Методы стимуляции творчества. Анализ научных открытий Рубинштейн С. Л. [Творческое воображение]
Джонс Дж. К. Синектика
Альтшуллер Г. С. Курс «ЭРТЭВЭ» (из записок преподавателя)
Вертхаймер М. Открытие Галилея
Пуанкаре А. Математическое творчество
Гельмгольц Г. Как приходят новые идеи
Петухов В.В. Основные подходы к изучению творческого воображения

Общее содержание трехтомного издания текстов к курсу общей психологии

Вас может заинтересовать:

1. &...