Содержание учебников выстроено с учетом требований к образовательным результатам изучения окружающего мира в начальной школе личностным, метапредметным и предметным. Содержание учебников выстроено с учетом требований к образовательным результатам изучения русского языка в начальной школе личностным, метапредметным и предметным. Учебники отличают системный подход к изучению русского языка; высокий уровень научности при сохранении необходимого уровня доступности; стилевое и жанровое разнообразие текстов; сочетание серьезности содержания с занимательностью формы. Учебники построены в задачной форме: каждый раздел предваряет задание, выполняя которое учащиеся сталкиваются с ситуацией, когда предыдущий способ не обеспечивает достижения цели.